太湖书院地处太湖之滨，吴越文化传承至今；中国自古工程立国，工程哲学作为工程建设和社会改革的重要思想武器，开展新时期的篇章；周易是中国文化之源，建设现代易学是历史赋予我们的使命，开启民族的智慧；太湖书院作为新型社会智库，运用现代易学的智慧和工程哲学的理念，研究社会现实问题，提出卓越的解决方案，续写中华民族的春秋。

自强厚德，养正求真

“自强”“厚德”出自《周易》乾坤两卦的《象辞传》“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”，乾卦之阳刚和坤卦之阴柔是中华民族两大精神，也是君子的两大人格特征。太湖书院以易道为学术根基，所以特别强调乾坤精神。

“养正”出自《周易·蒙·彖传》：“蒙以养正，圣功也。”“养正”是启蒙教育的基本要求。“求真”是国学教育和为人处事的根本要求。陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”求真务实、经世致用也是顾炎武实学-朴学的根本精神。太湖书院以国学文化教育为定位，传承了苏州人顾炎武的道统。

四个词分别体现了阴阳中和的易道精神，兼容儒释道，又汇通人文理念和科学精神。相比较而言，儒家偏于“自强”的阳刚精神，道家偏于“厚德”的阴柔精神；儒家强调“正”，道家强调“真”，儒家讲“正心”“正气”“正其身”“正己”“正人”“政者正也”，道家讲“归真”“反真”“其德乃真”“法天贵真”“极物之真”。佛家也讲“归真”“借假修真”。

书院坚持“以一统众，以文促产”的发展定位。即以国学文化教育为核心，打造中华优秀传统文化传承创新发展的标杆，以此统领促进书院的人才培养、科学研究、文化传承创新、社会服务等各项文化事业的繁荣与发展；同时，依托书院的文化智慧力量和优秀研究成果，将书院打造成优秀传统文化研究教育基地、现代易学研究教育基地、工程哲学研究教育基地、古建园林非遗文化研究教育基地、生态文化研究教育基地、爱国主义与科普教育基地、学术交流与文明对话基地，积极促进新时代中国特色社会主义文化产业的高质量发展。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

出自《礼记·中庸》

孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。

出自《论语》《管子》，其中“礼、义、廉、耻”出自《管子·牧民》，称为“国之四维”。

正其义后谋其利，明其道后计其功。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

出自范仲淹《岳阳楼记》。范仲淹为吴县人，北宋景佑二年(1035年)，创建苏州府学和文庙。这是范仲淹亲手创建的第一个庙学合一的学府，也是规模最大的地方官办学府,在宋代历史上是第一个，号称“东南学宫之首”,在中国古代教育史上声誉卓著。清康熙五十二年（1713年），江苏巡抚都御史张伯行创立紫阳书院。